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Vignette de 1. Structures de personnalité

1. Structures de personnalité

Marielle de Miribel, O-PTSTA, certifiée en Analyse transactionnelle et Psychosocionome, didacticienne et superviseuse en contrat avec l’EATA, et formatrice en Process Communication.
 
Cet article est le troisième et dernier d’une série de trois, portant sur l’intégration consciente de nos traits de caractère, pour en tirer le maximum de bienfaits pour nous-mêmes et pour notre entourage.

Introduction

Qu’en est-il de nos compétences naturelles ?
Elles se construisent au fil de notre enfance, et nous les utilisons de manière plus ou moins appropriées au contexte, en fonction de notre faculté d’adaptation et de nos réponses au stress. Certaines de nos réactions aux situations que nous traversons, certains de nos comportements sont adaptés et d’autres non.

Dans le premier article, intitulé : « De la dépendance à l’autonomie au cours de nos apprentissages d’enfance », nous avons exploré comment se constituent les éléments de notre personnalité, au fil de nos apprentissages d’enfance.

Dans le deuxième article, intitulé : « Du stress aux talents, les 8 structures de personnalité », nous avons regardé en quoi ces étapes d’apprentissage constituent la structure de notre personnalité, ses bases, sous forme de ce que l’on nomme les huit structures de personnalité, avec un curseur qui navigue entre talents et défauts, selon le degré de satisfaction de nos besoins.

Dans ce troisième article, nous explorerons comment connecter, utiliser au mieux et valoriser nos huit structures de personnalité, issues de nos apprentissages, en les transmutant en talents et compétences acquises, avec souplesse, bonheur, et discernement.

Les notions qui sont abordées ici sont issues des enseignements de l’Analyse transactionnelle, de la Psychosocionomie, élaborée en particulier par Georges Escribano, Psychanalyste et E-TSTA, Professeur à l’École d’Analyse transactionnelle de Paris (EAT), et de la Process communication élaborée par Taibi Kahler, ancien collaborateur d’Éric Berne.

À ces apports s’ajoutent ceux de Jean-Jacques Crèvecœur, fondateur de la dynamique relationnelle systémique (Dinarsys).

Qualités et défauts : bonnet blanc et blanc bonnet

Vignette de Amour, sexe et relations

Amour, sexe et relations


Ce n'est sans doute pas par hasard si "Sex in human loving" est resté le dernier livre à traduire en français. Il avait la réputation d'être un livre "différent", de ceux qu'on met au bout de la pile, au fond de l'étagère. Cette édition est donc la bienvenue pour faire (re)découvrir la pensée d'Éric Berne dans ce domaine. Il ne s'agit pas en effet uniquement d'une traduction de "Sex in human loving" (Éditions d'Analyse Transactionnelle, 2010) mais d'une traduction doublée d'une édition commentée : gageons que nous aurons quelques excellentes surprises !
Pour en savoir plus sur leurs choix éditoriaux, voici quelques mots de présentation des auteurs Isabelle Harlé, Dominique Vaquié-Quazza et Yves Verdier, analystes transactionnels :
"L'objectif principal d'une édition critique non littéraire est d'apporter un éclairage scientifique au contenu d'un ouvrage ou d'une œuvre en établissant des liens entre différents moments de la réflexion de l'auteur et en soulignant des influences et des filiations.
Vignette de Réussir avec l'école

Réussir avec l'école

Que savons-nous des conditions de la réussite scolaire dans un système de scolarisation de masse ?

Un établissement scolaire est une unité administrative, sociale et pédagogique. Son efficacité se mesurera à sa capacité à satisfaire les objectifs assignés en fonction des moyens disponibles.
L' objectif de l'établissement à un premier niveau est de garder les enfants pendant que les parents travaillent. À un deuxième niveau, il a

Découvrir l'AT

Voici une liste non exhaustive de livres pour s'initier à l'AT (pour les livres étrangers, la date indiquée est celle de la traduction en français) :
  1. C. Chevalier et M. Walter, S'entraîner à l'analyse transactionnelle au quotidien, Et vivre de meilleurs relations avec soi-même et avec les autres, InterEditions, 2010
  2. F. Brécard, 50 exercices pour savoir dire non, Eyrolles, 2009
  3. L. Hawkes, 50 exercices d'estime de soi, Eyrolles, 2009
  4. F. Brécard et L. Hawkes  : Le Grand Livre de l'Analyse Transactionnelle, Eyrolles, 2008
  5. C. Chevalier et M. Walter : L’Analyse transactionnelle, InterEditions, 2008
  6. L. Hawkes : Le cours de notre vie : L'analyse transactionnelle aujourd'hui, Desclée de Brouwer, La Méridienne, 2007
  7. G. Chandezon et A. Lancestre : L'Analyse Transactionnelle, PUF "Que sais-je ?", 2005
  8. A. Cardon, V. Lenhardt et P. Nicolas : Mieux vivre avec l'AT, Edition d'Organisation, 2005
  9. I. Filliozat : L'intelligence du cœur - Rudiments de grammaire émotionnelle, J.C. Lattès, 1997 ou Ed. Marabout, 1999 (n° 3580)
  10. I. Stewart et V. Joines : Manuel d'Analyse Transactionnelle, InterEditions, 1991
  11. F. Estienne : La belle histoire sans fin d'Alice et les secrets de ses trésors : une approche de l'Analyse Transactionnelle, Ed. Cabay, 1986
  12. D. Chalvin :
  13. Les outils de base de l'Analyse Transactionnelle, ESF, coll. Formation
  14. Les nouveaux outils de l'analyse transactionnelle, ESF, coll. Formation, 1986
  15. L. Hawkes : Introduction à l'AT, La Méridienne, 1982
  16. A. Cardon et L. Mermet : Vocabulaire de l'Analyse Transactionnelle, Edition d'Organisation, 1982
  17. G. Jaoui : Le triple moi, Laffont, 1979
  18. T. Harris : D'accord avec soi et les autres - Guide pratique d'Analyse Transactionnelle, EPI, 1973
 
  1. Yves Lavandier : "Oui, mais…", film français avec G. Jugnot et E. Dequenne (2001). Disponible en ligne sur le site Le Clown et l'Enfant.
  2. L'analyse transactionnelle (CD), MCF, 2002

Scénario de vie

Que veux dire : « être enfermé dans un scénario de vie » ?

Introduction :

Cette article est ma réponse à la question que Laetitia m’a posée par email cette semaine.
La notion de scenario de vie est un concept théorique proposé par Éric Berne, le fondateur de l’analyse transactionnelle pour expliquer comment une personne écrit depuis le plus jeune âge l’histoire de sa vie.

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