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Comment réussir 
grâce à l'Analyse transactionnelle
analysetransactionnelle.fr a fait peau neuve !  Si vous êtes déjà client, votre accès à la formation en ligne pourrait être perturbé pendant quelques jours. Un nouvel accès va vous être attribué par email. En cas de besoin, contactez notre SAV par E-mail. Merci pour votre compréhension.

Pour mieux vous accompagner dans vos formations et informations sur l'Analyse Transactionnelle, deux moyens à votre disposition : 
- Ce site www.analysetransactionnelle.fr : Cours 101 d'initiation en E-learning

- Le site www.e-atif.fr : Cours 101 d'initiation en Présentiel. Calendrier des sessions 2020
  Ecole de formation et de préparation à la Certification Internationale

Cordiales Transactions !

Marleine MAZOUZ


Vignette de Forum ITAA

Forum ITAA

Envie d'échanger avec des transactionnalistes du monde entier ? De contacter des grandes figures de l'AT comme Claude Steiner, Steve Karpman ou Ken Mellor ? Certains réseaux sociaux en ont rêvé, l'ITAA l'a fait !
 
 

L'Autonomie

L'autonomie en Analyse Transactionnelle

L'autonomie, selon Éric Berne, c'est un chemin. Devenir autonome, en Analyse transactionnelle, c'est développer la faculté à parcourir la vie en faisant des choix clairs et en les assumant, à avoir conscience de ses propres besoins et à savoir les satisfaire.
Si je fais référence au concept de scénario, être autonome consiste à ne plus être soumis aux aspects négatifs de son scénario (des schémas de répétition notamment).

Quels sont les critères de l'autonomie ?

L'AT Autrement

Rendre accessible l'AT est l'une des raisons qui m'a motivé à construire et à vous proposer ce site. En parallèle de cet outil qui se complète petit à petit, j'ai envie d'aller plus loin. Je pense aux personnes vivant avec un handicap, malvoyantes ou non-voyantes - pour lesquelles ce site est accessible - ou atteintes de surdité : rendez-vous sur la page contact et envoyez moi un mail : ensemble découvrons l'AT Autrement.
Vignette de L'AT au Point Écoute

L'AT au Point Écoute

- E. Primusa ((Le nom a été changé)), quelques mots tout d'abord sur les grandes lignes de votre parcours professionnel ?
J'ai commencé ma carrière dans une grande entreprise française en tant qu'analyste comptable et financier, c'est très loin ! À cette époque, il y avait peu de comptables qui soient également informaticiens. Or c'était mon cas et bientôt, j'ai été chargée d'aider les équipes à passer à la bureautisation des tâches, ça m'a plu. Si j'avais pu voir que les fonctions administratives m'intéressaient peu, en revanche la fonction formation me passionnait. Aussi, j'ai décidé de me réorienter dans cette voie.
Rapidement, j'ai intégré l'AFPA, c'est un organisme de formation professionnelle qui dépend du Ministère du travail. J'étais formatrice AFPA et j'étais détachée dans un centre de rééducation fonctionnelle, j'y enseignais les pratiques comptables et l'informatique de gestion. Mon public, c'étaient des jeunes porteurs de handicaps, et qui restaient en capacité d'exercer le métier de comptable ou d'aide-comptable. L'AFPA m'a enseigné mon métier de formatrice et les jeunes handicapés m'ont enseigné mon métier de rééducatrice.

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