L'Homme inachevé « L’homme inachevé. Comment grandir avec ses émotions de la maternelle à l’âge adulte » (Desclée de Brouwer, La Méridienne), après « Grandir, Education et Analyse transactionnelle« , Claudie Ramond, analyste transactionnelle de référence, signe un nouvel ouvrage ! L’Homme inachevé… déjà le titre est une belle idée !

En voici le résumé donné par l’éditeur :

« À partir du modèle proposé par l’analyse transactionnelle, l’auteure explore les différentes périodes de la vie, étape après étape, en mettant l’accent sur l’importance de la relation humaine dans l’apprentissage. Illustrant ses propos d’exemples, elle propose une réflexion sur les émotions, la motivation à apprendre ou encore la soif de reconnaissance ».

Et la quatrième de couverture

« L’élève idéal, le professeur modèle, le parent compétent, la hiérarchie efficace ? Tout cela n’existe qu’en rêve ! dit l’auteur qui constate l’acharnement pédagogique envers les élèves ou le harcèlement didactique à l’égard des enseignants.

De nouvelles voies d’apprentissage s’imposent. Le petit de l’homme inachevé, mais en évolution constante, pourrait grandir avec de meilleurs atouts si nous tenions compte de ses émotions. Une fois reconnues elles s’avéreront aussi constructives pour l’élève que pour l’enseignant, de la maternelle au lycée.

Les preuves de réussite, développées ici, sont à portée d’écoute, de bon sens et de lecture ! »

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